Aanbod
Nederlandse kinderen gaan na de basisschool naar een brugklas van een school voor voortgezet onderwijs. Voor anderstaligen is dit soms nog niet mogelijk. Voor deze leerlingen en voor leerlingen die naar Nederland komen als ze al wat ouder zijn, is de ISK opgericht.
Op de ISK worden alle lessen in het Nederlands gegeven. Je krijgt meer lessen in de Nederlandse taal dan in het reguliere voortgezet onderwijs. Bovendien zijn de klassen kleiner.
Leerlingen die naar ons oordeel geschakeld kunnen worden naar een voor hen passende vervolgopleiding, maken in overleg met de ouders hun keuze. De leerkrachten van de ISK zullen daarbij raad geven en na overeenstemming worden de leerlingen door de ISK bij die vervolgopleiding aangemeld. Dat hoeven ouders/verzorgers dus niet zelf te doen.
Wanneer de leerlingen op de ISK aangemeld worden, ondergaan ze een intakeprocedure. De intakeprocedure bestaat uit het invullen van een formulier met basisgegevens, een gesprek en een test. De test bestaat uit een mondeling en een schriftelijk gedeelte voor wat betreft het niveau van het Nederlands. Daarnaast maken de leerlingen ook een rekentest en een intelligentietest. Als de testen zijn nagekeken, worden de leerlingen ingedeeld in een klas. Over het algemeen kan de week daarop worden gestart met de lessen.
Verdeling in groepen
Ons doel is de leerlingen op te leiden tot ze NT2 niveau 3 hebben bereikt, opdat ze straks de lessen op een vervolgopleiding goed kunnen volgen. Daartoe wordt in drie taalfases gewerkt:
De instroomfase: NT2 niveau 0-1 klas 1
De tussenfase: NT2 niveau 1-2 klas 2
De schakelfase: NT2 niveau 2-3 klas 3
De fases hoeven niet parallel te lopen met de leerjaren. Als een willekeurige leerling uit het eerste leerjaar aan het einde van dat jaar het NT2 niveau 2 nog niet heeft bereikt, komt hij/zij aan het begin van het nieuwe schooljaar in de tussenfase en zal dan nog 2 jaar op de ISK moeten blijven. Een flink aantal leerlingen zal de tussenfase echter kunnen overslaan.
Naast de verdeling in fases bestaat nog een fijnere verdeling, gezien het feit dat de ISK-populatie bestaat uit langzame en snelle leerders en soms ook uit analfabete leerlingen.
Ongeveer elke zes weken vindt er een begeleidingsvergadering plaats waarin alle leerlingen worden besproken. Het is dan mogelijk dat een leerling een groep lager, dan wel hoger geplaatst wordt. Deze overplaatsing gaat dan meestal de week volgend op de begeleidingsvergadering in.
In de eerste zes weken van het nieuwe schooljaar worden alle leerlingen getest op het niveau van het Nederlands; d.m.v. oefeningen in schrijf- en luistervaardigheid. Deze testen geven een goed beeld van de vorderingen van de leerlingen ten opzichte van leerlingen uit andere klassen. Deze test is dan ook zeer belangrijk bij de eerste begeleidingsvergadering.