Introductie en mentorlessenIn de brugklas wordt veel aandacht besteed aan de begeleiding van de leerlingen door de mentor. De eerste schoolweek wordt deels gewijd aan de introductie op Zuid. Leerlingen maken kennis met elkaar en met het gebouw. Maar ze maken ook kennis met het team van docenten enonderwijsassistenten dat het hele jaar deze leerlingen zal begeleiden. Dat gaat in een ontspannen sfeer door middel van spelletjes, zowel op de afdeling als in het gebouw. Deze introductiedagen krijgen gedurende het hele jaar een vervolg in de vorm van één mentorles per week. De mentor kan hierbij gebruik maken van een viertal katernen (een vervolg op de Povo-map van de basisschool).
De eerste katern gaat over de introductie in het voortgezet onderwijs. Daarna volgen mentorlessen over het leren plannen, het leren leren, het leren samenwerken en het leren kiezen. Allemaal belangrijke zaken waar de brugklassers het eerste jaar mee te maken krijgen.
Voor de overige leerjaren geldt dat de mentor, de onderwijsassistent en de afdelingsleider een introductie verzorgen aan het begin van het nieuwe schooljaar.