VMBO Basis/Kader
In de onderbouw kennen we de afdeling VMBO B/KT. In leerjaar 1 wordt een leerling geplaatst in groep KT of in groep B. Deze plaatsing is afhankelijk van het advies van de basisschool. De leerlingen werken volgens een op hun niveau afgestemde leerstofplanner. De leerstof is zodanig opgebouwd dat verschillen in tempo kunnen worden opgevangen.
Leerprocesbegeleiding (LPB)/teamteaching
We werken met zgn. teamteachgroepen. Een teamteachgroep is maximaal 48 (KT) of 36 (B) leerlingen groot. De leerlingen zitten dan in hun leeratelier en hebben daar hun vaste werkplek. Als de volledige groep aanwezig is dan noemen we dat Leerprocesbegeleiding. Tijdens deze LPB-uren kunnen de leerlingen zelf een keuze maken aan welk leergebied ze willen werken. Deze uren worden begeleid door twee docenten en er is een onderwijsassistent aanwezig. Bij de praktijkvakken en de instructie wordt de groep gehalveerd.
Vaardigheden
Naast het aanleren van kennis is het ontwikkelen van een aantal vaardigheden van belang. In de onderbouw worden vaardigheden als “geconcentreerd werken”, “planning”, “ordelijk en nauwkeurig werken” en “samenwerken” centraal gesteld. Wij zijn van mening dat de beheersing van deze vaardigheden een positief effect zal hebben op de verdere schoolcarrière van de leerling. De mentor speelt een belangrijke rol in de begeleiding van de leerling. We streven ernaar dat een mentor met de leerling meegroeit, een mentoraat van twee jaar. Contacten met de ouders gaan zoveel mogelijk via de mentor. De ouders worden periodiek op de hoogte gesteld hoe de vorderingen van hun kind zijn, via rapporten na elk trimester. Mocht er aanleiding zijn om vaker contact te hebben dan zal dat zeker gebeuren. Bovendien hebben de ouders de mogelijkheid om via onze ELO (elektronische leeromgeving) inzicht te krijgen in de vorderingen van hun kind.
Instructielessen/vaklessen
Een teamteachgroep wordt gesplitst twee groepen (dus elk van 24 of 18 leerlingen groot) voor de vaklessen Natuur en Techniek, Mens en Gezondheid, Tekenen, Handvaardigheid, Muziek en LO. De andere leergebieden verzorgen dan een instructieles. In deze instructieles wordt uitleg gegeven over de te maken leerstof. Leerlingen kunnen hun vragen stellen en proefwerken kunnen worden voorbereid en nabesproken.
Toetsing
In leerjaar 1 staan de toetsen vast. Leerlingen kunnen in hun trimesterplanner zien wanneer welke toets wordt afgenomen. Er is een ontwikkeling gaande dat steeds meer toetsen digitaal worden afgenomen.
In leerjaar 2 krijgen leerlingen steeds meer de gelegenheid om ook zelf hun toetsen in te plannen.
Huiswerkarm
De leerlingen werken zoveel mogelijk op school aan hun taken. Boeken en andere
leermiddelen/-materialen worden bewaard in kluisjes op de afdeling. Deze aanpak en werkwijze sluit aan bij het uitgangspunt van een huiswerkarme school, waardoor leerlingen niet gebukt gaan onder zware boekentassen en meer vrije tijd hebben voor andere bezigheden.
Na leerjaar 1 gaat de leerling verder in 2 B-niveau of 2 K- niveau. De leerlingen die over gaan naar 2T vervolgen hun leerweg op de Zoom 2. In de loop van dit tweede leerjaar wordt uitgebreid aandacht besteed aan de keuzes voor de bovenbouw VMBO. Leerlingen moeten een keuze maken voor de sector en de afdeling waar ze in leerjaar 3 in verder willen. De bovenbouw VMBO is op de Scholingsboulevard.